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              家长学校

              寻找孩子的道德细节你见到老师主动问好吗?


                  现场调查


                  有的学生遇到老师


                  不打招呼绕道快走


                  言谈举止要礼貌得体见到师长要主动打招呼要使用敬语。


                  这些话对青少年来说,学校家长在耳边重复的过多,但该用到敬语的时候,青少年的表现却让人不太满意。


                  在一所小学四年级30名小学生中调查采访日常生活中使用敬语在全班约是普遍的现象。


                  “你都知道哪些礼貌用语?”班里所有的同学争着说出一长串“您好”“请”“谢谢”“对不起”“劳驾”等礼貌用语。这些礼貌用语在生活中的使用情况如何?90%以上的学生知道平时应该使用敬语,但只有一半以上的学生认为自己做得较好。“上学路上见到老师你会主动打招呼吗?”80%以上的学生的回答是肯定的,但也有学生因为各种理由不愿意使用敬语,还有的学生甚至给老师起外号。


                  早上上课前记者来到宣武区一所中学记者在现场看到大多数学生见到老师会主动问好也有极少数学生远远见到老师就绕道走了有的骑着车子飞驰而去并不知道停下来向老师打招呼。有的学生低着头溜边快走还有学生等到老师叫到自己的名字时才说“老师好”。


                  记者在北京的另一所学校采访时一位班主任告诉记者学生跟老师打招呼也分类有的学生只和认识的老师打招呼他们见到认识的老师通常会主动上前问候而遇到不给自己教课的老师就显得没那么礼貌了即使这些老师迎面走过他们也不一定会问好。有的学生只挑自己喜欢的老师问好不喜欢的老师就装作没看见。


                  “见到长辈你会不会使用敬语?”在调查当中90%的学生表示知道应该主动向叔叔阿姨问好。调查中学生解释不愿打招呼的原因通常有几种,有的表示不是不想打招呼,有时候不知道该如何称呼,还有学生认为对熟悉或者太不熟悉的长辈可以不用敬语不打招呼。


                  专家点评


                  首先尊重孩子


                  做他们的朋友


                  为什么孩子不会尊重老师或者家长?北京青少年研究所所长余逸群说,我们研究发现,青少年并不是不尊重所有的老师家长。二三十岁的年轻老师最受孩子的欢迎,在他们心目中这些老师和自己的距离不大,他们了解自己关心的话题,孩子愿意和这样的老师说知心话,当然也就很主动地和老师打招呼问好。年龄相对较大的老教师,虽然教学经验丰富,但多用传统方式教育孩子,而不是民主平等地教育孩子,这时容易造成孩子的逆反心理。日常生活中,青少年会表现出主动和年轻老师问好,碰到不喜欢的老师就装作没看见。


                  对孩子不懂得使用敬语,不愿意主动向老师问好,余逸群认为老师要转变教育方法。他建议老师,“做孩子的朋友,不要以教育者自居,少一些批评指责,多一些沟通,了解学生的所学所乐,尽量缩小你和学生之间的代沟。”


                  日常生活中使用敬语并不是一些青少年认为的迂腐形式表面文章。事实上在形式的背后,体现的原则宗旨是:尊重他人。八中怡海分校校长尹小凤举例说,对于如何使用敬语,学校曾经专门开班会演示给学生,让他们学会学校里的文明礼仪,如开课前全体起立说老师好,下课对老师说“谢谢再见”,遇到认识或者不认识的老师学校的客人如何打招呼等,老师会一一教给学生。尹校长的观点是,这些看似简单的行为,体现了学生尊重他人的意识和受教育程度。如果青少年不能学会尊重他人,将来就不能融入社会,也得不到相应的尊重和认可。


                  同龄观点


                  并非不想打招呼


                  只是有点怕老师


                  “不是我不想和老师打招呼只是有点害怕老师。上回作业里的数学错题没有改我怕老师见了会问我。我觉得尊敬老师不一定要说出来不向老师问好不代表我不尊重老师。”读小学三年级的小文不好意思地说。


                  初中生小卫觉得,见到老师打招呼是一种表面现象,不打招呼不用敬语不代表不尊敬老师,“虽然通常我都会主动向老师问好,但我觉得学习好了才是真正对老师的尊敬。如果考试考得不好,我就不太敢向老师打招呼。”


                  “有时和老师问好,老师好像没听见,要不就是点点头,有时好像也没有什么反应,所以就不那么主动和老师打招呼了。我也知道见到长辈要说‘您’,需要帮忙说‘请’,表示感谢说‘谢谢’。但每天都重复这些话会很麻烦,而且和家长同学这么熟,用敬语会显得很啰嗦。”


                  正在读小学一年级的小英说:“即使在家里,我也会说谢谢再见,从小就养成习惯了。”


                  样板行为


                  遇学校教职员工


                  应主动上前问候


                  正确掌握和使用敬语谦语,会给他人留下温文尔雅风度翩翩的印象。反之,用错敬语和谦语,除了让听者觉得不快以外,也会给人留下不拘小节缺乏教养的印象。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”“请”“谢谢”“对不起”“再见”。这十个字虽然简单,但反映出的是一个人的文明程度。学习生活中青少年每天都需要使用这些敬语,见到学校的教职员工要鞠躬或者行见面礼,无论走路还是骑车都要停下来,主动上前问候。与长辈说话要用“您”,同学间可彼此直呼其名,但不能用“喂”“哎”等不礼貌用语称呼同学。得到别人的馈赠帮助服务或任何小小的恩惠,都应当向人家说声“谢谢你”来表示你的谢意。有时尽管是很小的事情,也应当向别人道谢。


                  据了解在日本这个尊师重教的国家学校在学生们年纪很小时就鼓励他们尊敬老师向老师鞠躬而且用正确的日本式礼节教导学生这对在日本这样一个社会中生存是非常必要的。(记者/赵媛媛)